「プログラム言語」を習得するのではなく、論理的な思考力を育てる。

プログラム言語には多種多様な種類があり、使用する環境に合わせプログラム言語を使い分ける必要があります。
子ども達が大人になる頃には「今のプログラム言語」も様々な進化を遂げているでしょう。
プログラム言語ありきで習得するのではなく、
大人になっても応用ができる論理的な思考力を身につけるワークショップをTFCは行っています。

観察

どのような命令に対し、どのような結果がでるのか、規則・法則性を「観察」する力を身につけます。

発想

目的に対するアプローチ方法を独自に発想し目的達成のための「創造」する力を身につけます。

計画

設定した目的・目標を達成するために必要な「総合的(計画的)に全体を考える力」を身につけます。

課題

結果に対する客観的な評価を行い、問題や課題点の特定と改善を行う「解決」する力を身につけます。